Bases del Pensament Lateral (5)

Després de veure la Revisió de Supòsits, com eina principal per adquirir noves percepcions i generar idees creatives, comento avui el mètode més senzill de creativitat o pensament lateral. És la tècnica d'associació per atzar. Consisteix en escollir una paraula a l'atzar i fer associacions mentals amb el tema o problema que vulguem estudiar o resoldre. El principi és que com que cada paraula pot tenir diferents implicacions amb el tema, abans o després aquestes es connectaran i això ens pot obrir noves perspectives o alternatives per estudiar-lo.

Si voleu us deixo dues possibles associacions:
capgrossos associats amb manca de mestres a les escoles.
semàfors associats amb cigarretes.



Bases del Pensamiento Lateral (5)
Después de ver la Revisión de Supuestos, como herramienta principal para adquirir nuevas percepciones y generar ideas creativas, comento hoy el método más sencillo de creatividad o pensamiento lateral. Es la técnica de asociación por azar. Consiste en escoger una palabra al azar y hacer asociaciones mentales con el tema o problema que queramos estudiar o resolver. El principio es que como que cada palabra puede tener diferentes implicaciones con el tema, antes o después éstas se conectaran y entonces se nos pueden abrir nuevas perspectivas o alternativas para estudiarlo.

Si quereis, os dejo dos posibles asociaciones:
renacuajos asociados con la falta de maestros en las escuelas.
semáforos asociados con cigarrillos.



Bases of Lateral Thinking (5)
After seeing the review of assumptions, such as primary tool to gain new insights and creative ideas, I comment today easiest way of creativity and lateral thinking. It is the technique of association by chance. Consists of choosing a word at random and make mental associations with the subject or problem you want to solve or study. The principle is that as each word can have different implications to the subject, before or after it is connected, and this may open new perspectives or ways to study it.

If you want thinking about, I leave here two possible associations: 
tadpoles associated with lack of teachers in schools. 
traffic lights associated with cigarettes.