Diccionari Sistèmic (68) MÈTODE DEL PMI

El Mètode del PMI és un instrument deliberat del pensament. Podem fer-lo servir nosaltres mateixos o demanar-ho als altres.

Es un procediment molt senzill, i és tan obvi que es pot suposar que té poc valor. Tanmateix és fàcil de comprendre però no tan fàcil d'utilitzar, i això és perqué va contra els nostres hàbits naturals en la forma de pensar; preferim usar el nostre pensament per recolçar els nostres judicis, abans que explorar les situacions.

El Mètode del PMI és un mètode d'exàmen. Les lletres signifiquen Plus, Minus i Intersting. Es tracta de dirigir l'atenció cap els aspectes positius, negatius i interesants o condicionals o innovadors de l'objecte d'estudi de forma deliberada, durant un periode fixe de temps.- Un minut per cada un d'aquests aspectes en la pràctica individual i dos minuts si es fa en grup -. En el moment en que hem fet això, hem dissenyat un mapa mental en relació al tema.

A partir d'aquí s'inicia un altre procés totalment diferent com és decidir el camí que més ens agrada o interesa en aquest mapa.

Exemple: imaginem que hem de comprar un cotxe i tenim diverses alternatives.

Agafem un rellotge i apuntem durant 1 minut els aspectes positius de la primera alternativa. Després durant un altre minut apuntem els aspectes negatius d'aquesta compra. I finalment, apuntem en un tercer minut els aspectes condicionals (utilitza combustible diesel, i estan prohibint en diverses zones els vehicles amb aquest combustible en algunes zones per on ens hem de moure....)

Això es fa igual amb una segona alternativa (en el cas dels aspectes condicionals podria ser: És electric, i per carregar les bateries en la meva zona residencial no hi ha punts de recàrrega,.. o bé, està preparat per carregar-lo directament d'una presa normal que hi ha en el meu garatge....

Això es fa amb totes les alternatives que tinguem.

Una vegada fet el PMI, aleshores es pot fer una avaluació final, que generalment ens porta a prendre una decisió de forma més segura i confiada.

Diccionari Sistèmic (67) MÈTODE DE LA PASSERA

El mètode de la Passera és un altre mètode del Pensament Lateral o de les tècniques de creativitat que és fàcil d'utilitzar i tant més productiu quan més en conjunt es fa.

En aquest mètode ens enfoquem en la característica del valor de moviment d'una idea. Les provocacions poden ser usades deliberadament o poden sortir en el curs del procés. El moviment es pot obtenir per diversos camins:

     Extraient el principi d'una idea.

     Seguint les conseqüències moment a moment.

     Fixar-nos en les diferències respecte al que és normal.

     Veure en detall els aspectes positius.

Com exemple d'aquest mètode, en un dels llibres de E. De Bono, es cita una reunió on la idea que es va plantejar era: Els avions haurien de volar cap per avall, i així tant els pilots com els viatgers podrien tenir millors vistes. En el cas dels pilots, això seria una avantatge en aquells temps. De la idea original es va arribar al disseny d'un avió militar, en el que la cabina estava literalment sota l'estructura amb molta més visió del terreny. 

Diccionari Sistèmic (66) MÈTODE DE l'ASSOCIACIÓ ALEATÒRIA

El Mètode de l'Associació Aleatòria és un dels mètodes del Pensament Lateral per generar idees o tenir noves percepcions sobre una situació, problema o concepte.

L'Associació aleatòria es pot produir de formes diverses: escoltant a una altra persona i fer una associació  a partir d'alguna cosa que hagi dit, una imatge que ens doni un altre enfocament, o una associació per Selecció Formal. En aquest cas, es tracta d'escollir una paraula, objecte, etc de forma aleatoria i relacionar-la amb el tema o situació. El periode de temps per buscar relacions entre estímul i problema és recomanable que sigui curt. (3 minuts per exemple)

Com a exemple d'aquest mètode, es diu que es va utilitzar en la planificació del projecte Apolo, en el cas de l'allunizatge. Hi havia un problema per aixecar el mòdul, una vegada s'havia posat sobre la Lluna i havia de tornar. La quantitat de combustible havia de ser mínima, ja que sinó tot el pes s'hauria de portar des de la Terra i això representava molta més energia per enlairar-se. Es diu que es va fer una sessió de creativitat o Pensament Lateral i es va utilitzar el mètode de l'associació aleatòria mitjançant una paraula a l'atzar. Es va trobar la paraula Hipermercat, i aleshores es van fer associacions. D'hipermercat es va passar a carretó, de carretó a donar voltes per l'establiment i després deixar el carretó al lloc. Es diu que això va portar a la idea de deixar un mòdul donant voltes, baixar amb el mòdel d'allunizatge i després deixar l'estructura, només impulsant la càpsula per arribar al mòdul orbitant i tornar. 

Diccionari Sistèmic (65) MÈTODE DELS 6 PARELLS DE SABATES

El Mètode dels 6 parells de sabates és un mètode mnemotècnic per recordar-nos la importància de les nostres accions. De forma similar al mètode dels 6 barrets per pensar, el mètode dels 6 parells de sabates vol clarificar la importància dels processos d'actuació.

Les sabates de color Blau Marí: La forma d'actuar quan pensem que estem portant unes sabates de color Blau Marí abasta les rutines i els procediments formals. El Balu Marí o Blau Fosc suggereix la marina amb les seves disciplines i rutines. Quan en grup o individualment ens imaginem que portem aquestes sabates, sabem que ens hem d'enfocar en els procediments, en els algoritmes establerts per assolir de la forma més eficient possible els resultats previstos.

Les sabates de color Gris: el gris suggereix la matèria gris del cervell. Quan ens imaginem que portem aquest tipus de sabates, ens hem d'enfocar en l'exploració, la recerca i la recopilació d'evidències. El propòsit d'aquesta acció és aconseguir informació.

Les sabates de color Marró: El Marró és un color pràctic. Suggereix la terra, és a dir, tenir els peus a terra. Es tracta d'enfocar-nos en lo pràctic o pragmàtic. Fer el que és raonable. Resoldre els problemes mentre  utilitzem la iniciativa, el comportament pràctic i la flexibilitat.

Les botes o sabates de color Taronja: El Taronja suggereix perill, advertències. Aquest tipus de calçat suggereix accions immediates o d'emergència. La seguretat en les nostres decisions i accions passa a ser la preocupació principal.

Les sabatilles de color Rosa: El color rosa suggereix calidesa i tendresa. Recorda la comoditat. És un color amable. Per tant, quan ens imaginem que portem aquest tipus de calçat, ens hem d'enfocar en actuar amb empatia, amb tendresa, amb atenció als sentiments i sensibilitats dels altres.

Les botes de muntar de color Porpra: El Porpra està associat històricament a la Roma Imperial. Suggereix autoritat.. A nivell recordatori d'acció significa representar  el rol d'autoritat o lideratge. No s'actua per si mateix, sinó desenvolupant un rol oficial.

Aquest mètode és semblant al dels 6 barrets. En el cas d'aquest últim fa referència als diferents enfocaments que podem fer a l'hora de pensar. En el cas del mètode dels 6 parells de sabates ens enfoque en les diferents accions que podem prendre davant d'una situació determinada a la que hem de respondre.

Diccionari Sistèmic (64) MÈTODE DE LES 6 MEDALLES DE VALOR

El Mètode de les 6 medalles de valor es basa en provocar una associació en la ment entre la medalla i els valors que aquesta indica. Això permet enfocar-nos deliberadament en la promoció dels valors, i fins i tot, poder-los mesurar, encara que subjectivament, a nivell col·lectiu i individual.

En forma resumida les medalles i les seves associacions en valors són les següents:

Medalla d’Or: S’associa amb els valors humans, els que afecten a les persones. El respecte, la dignitat, la cobertura de les necessitats bàsiques, etcètera són valors d’aquest tipus. (L’Or representa el material més valuós)

Medalla de Plata: S’associa als valors de l’organització. Els valors d’equitat, de transparència, de  seguretat i protecció integral de tots els membres i processos, etcètera es troben en aquest apartat. ( La Plata és un material de gran valor, molt a prop de valor que se li atorga a l’Or)

Medalla d’Acer: S’associa amb els valors de la qualitat. La qualitat en el producte, en el servei, en la feina, en els processos. És adir, l’enfocament en fer be tot el que s’ha de fer. (L’Acer és el material dur per excel·lència. És la base de les estructures resistents)

Medalla de Cristall: S’associa  a la innovació, la creativitat, la simplicitat implícita en la gestió i comprensió dels sistemes. Amb aquesta medalla donem valor i mèrit a la disposició al canvi per millorar. A canviar la percepció rutinària per trobar nous enfocaments. (El Cristall és un material format a partir d’un altre material molt simple però a la vegada adquireix unes propietats molt apreciades)

Medalla de Fusta. Representa els valors de l’ecologia, de la sostenibilitat i de les relacions amb la comunitat. Són els valors que representen l’impacte de les accions de les organitzacions (o bé dels individus) sobre les terceres persones o sobre el propi medi ambient o entorn comunitari. (La Fusta representa el material natural)

Medalla de Llautó: S’associa  als valors de la percepció. Significa el valor d’utilitzar la percepció de forma àmplia. Esbrinar com es poden veure les coses. (El Llautó sembla o es pot percebre com a Or)

Diccionari Sistèmic (63) MÈTODE DELS 6 BARRETS

 Aquest mètode (Ideat per Edward De Bono) consisteix en utilitzar el pensament de sis maneres diferents. Per tal de recordar-les ens imaginem, i ho diem, que ens posem un barret de color per cada tipus de pensament.

Té diferents valors:

          Simplificar el pensament.

          Dirigir l'atenció

          Conveniència per despersonalitzar certs aspectes.

          Possibles implicacions fisiològiques

          Establiment d'unes regles de joc col.lectius.

Pensament de barret blanc.-

El blanc és neutre i objectiu. Té com finalitat:

     Presentar les dades com a tals. Sense cap propòsit

     No presentar els fets en un nivell que no sigui el seu.

     No presentar les dades amb argumentacions, volent que els altres ho

     acceptin.

     Presentar les dades sense conclusió

     Separar la veritat dels fets i de les dades.

Pensament de barret vermell.-

El vermell representa les emocions, pressentiments, sensacions. Té com objectiu:

     Reconèixer les emocions i acceptar-les

     Poder expressar-les sense necessitat de justificació o d'explicació

     Reduir les agressions al fer-ho menys personal.

Pensament de barret groc.-

El groc simbolitza allò que és positiu i constructiu.

     Es fonamentalment lògic, però pot expressar somnis ó il.lusions.

     Intenta trobar sempre valor o benefici en el que estem estudiant.

     Es generatiu, suggereix propostes d'actuació.

     Busca constantment l'eficàcia, fer que les coses passin.

Pensament de barret negre.-

El negre simbolitza l'aspecte negatiu de les coses.

     Es el tipus de pensament lògic i crític.

     Ha de donar raons lògiques i rellevants.

     Ha de separar el que és lògic del que són emocions, no es poden encobrir

     aquestes usant aquest barret.

     Ha de fer veure mancances, no sembrar dubtes.

     Les raons han de valer per elles mateixes. Les ha de poder fer servir tothom.

     Ens permet lluitar contra la facilitat d'atacar el pensament dels altres, no

     aportant solucions.

Pensament de barret verd.-

El verd simbolitza la creativitat i la fertilitat.

     Es el llenguatge creatiu.

     S'encarrega de la recerca d'alternatives.

     Es el llenguatge del moviment, no del judici.

     Té com objectiu generar nous conceptes i percepcions.

Pensament de barret blau.-

El blau simbolitza el control o direcció del procés.

     Es l'organitzador. Proposa o demana l'us dels altres barrets.

     Condueix el procés, estableix els focus d'atenció, defineix els problemes

     i elabora les preguntes.

     Es responsable de la síntesi i elaboració de les conclusions.

     Assegura el respecte a les regles de joc.

RESUM.-

Aquest mètode pot representar-se per l'analogia amb l'elaboració d'un mapa de color. Quan s'imprimeix aquest, els colors estan separats. Primer se'n posa un, després un altre, i al final el mapa complet queda a la vista. Aquest mètode tracta de dissenyar un mapa del pensament mitjançant les diferents coloracions, -percepcions, anàlisis, i síntesis - amb que haurem estudiat l'objecte del pensament, amb cadascun dels sis barrets.

Diccionari Sistèmic (62) MÈTODE

Un Mètode és una manera ordenada de procedir per arribar a un fi.. Així ens podem trobar amb diferents tipus de mètodes, mètode d'estudi, mètode analític, mètode sintètic, mètode experimental, mètode de classificació. 

Sovint, en coneixements de gestió o estudis d'organitzacions, el mètode pot tenir com a sinònim el mot Tècnica, ja que una de les seves definicions és conjunt de procediments d'un art, d'un ofici, o d'una especialització.

En aquest diccionari  trobarem diversos mètodes i tècniques , per exemple, mètode dels sis barrets o tècnica dels 5 per quès. S'intentarà seguir la definició utilitzada pels seus creadors, o per defecte, la que s'utilitzi amb més freqüència.